О школе

МБОУ "СОШ № 1 им. С.Т. Шацкого"

Школа № 1 им. С.Т. Шацкого берет свое начало от трудовой школы-колонии «Бодрая жизнь», организованной в 1911 году Станиславом Теофиловичем Шацким.
МБОУ «СОШ № 1 им. С.Т. Шацкого» ориентируется на смешанный контингент обучающихся, как по социальному положению, так и по мотивации к учебной деятельности, а также детей с ограниченными возможностями здоровья. Школа учитывает образовательные потребности и возможности обучающихся и создает условия для предоставления качественных образовательных услуг всем детям, обучающимся в школе.

В школе созданы условия для инклюзивного образования детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. У входа в школу устроены два пандуса для беспрепятственного доступа в школу детей с ОВЗ, инвалидов – колясочников; расширены дверные проемы дверей, установлены перила вдоль стены на первом этаже, оборудована санитарно-гигиеническая комната, имеются два гусеничных подъемника. В школе оснащена сенсорная комната, кабинеты педагога-психолога и социального педагога, функционирует медицинский и процедурный кабинеты, оснащенные необходимым оборудованием.

При школе есть теплица и учебно-опытный участок, где обучающиеся проводят научно-исследовательскую и опытническую работу под руководством педагогов школы. 

Миссия организации: Формирование адаптивной модели школы на основе педагогического опыта С.Т. Шацкого  и создание культурно – образовательной среды, способствующей:
- формированию гражданской ответственности;
- духовности;
- интеллектуальному развитию;
- творчеству;
- инициативности;
- бережному отношению к своему здоровью;
- способности к самосовершенствованию и социализации в обществе.

Школа ведет свою историю от 1911 года. Известный русский педагог Станислав Теофилович Шацкий, стремясь помочь рабочим семьям московских окраин в воспитании детей, при поддержке педагогов-энтузиастов и благодаря меценатству Маргариты Кирилловны Морозовой, создает в Калужской губернии, недалеко от станции «15-й разъезд», новое учреждение - детскую трудовую колонию, получившую на первом собрании воспитанников название «Бодрая жизнь». При организации колонии была цель: дать детям детство! С.Т. Шацкий совместно с педагогами разработал программы трудового, физического и эстетического воспитания детей, которые имели практическую направленность: готовили детей к взрослой жизни, учили трудиться, помогали в приобретении опыта коллективной жизни, развивали нравственно и эстетически. Это была летняя трудовая колония.
После революции, в 1918 году, колония «Бодрая жизнь» получила высокую оценку нового Правительства и была преобразована в постоянно действующую школу-колонию «Бодрая жизнь» с интернатом. Шацкий и его педагоги создавали новые учебные программы по обучению и воспитанию детей, учили педагогов окружающих школ. С 1919 года по 1932 год школе-колонии был придан статус 1-й Опытной станции Наркомпроса, а педагоги были не только учителями и воспитателями, но и исследователями новых методик обучения и изучения социальной жизни детей, воспитания населения в условиях новой жизни.
После смерти С.Т. Шацкого, в 1934 году, школе-колонии было присвоено имя С.Т. Шацкого. В 30-е годы школа-колония сначала называлась школой колхозной молодежи, а потом средней школой-десятилеткой. Коллектив школы поддерживал и развивал педагогические идеи С.Т. Шацкого. В 1936 году состоялся первый выпуск десятиклассников. Их было 18 человек. Школа была признана одной из лучших в Российской Федерации.
Великая Отечественная война прервала мирное течение жизни. Выпускники школы, многие педагоги ушли на фронт, а школа была эвакуирована в город Шадринск Челябинской области.
Новый этап жизни начался в 1946 году, когда в места, где располагалась школа-колония «Бодрая жизнь» (на картах эта территория называлась «Бодрая жизнь») и Испанский детский дом, прибыли строители для создания государственного объекта «Спецстрой», П/Я-286. Для детей строителей и научных работников была открыта школа. Ее первым директором была Елизавета Алексеевна Шацкая, работник довоенной школы, жена брата С.Т. Шацкого, Теодора Теофиловича, учителя физики. Елизавета Алексеевна и ее коллеги поставили задачей школы возрождение традиций школы имени С.Т. Шацкого в вопросах трудового, физического, нравственного, эстетического воспитания детей, развития творческой деятельности учительского коллектива.
В 1949 году было построено здание для школы на проспекте Ленина, туда же был перенесен памятник С.Т. Шацкому, который был установлен в 1934 году на территории колонии и разрушен и обезображен немцами во время оккупации. По ходатайству школы в 1949 году школе было присвоено имя С.Т. Шацкого постановлением Президиума Верховного Совета РСФСР.
Большое развитие школа получила в 50-е годы (директор Табулевич Г.А.). В связи с ростом численности работников и строителей в городе росло и число детей. В 1954 году было построено новое 4-х этажное здание для школы на 880 мест на улице Пирогова, затем спортзал, теплица. Школа получила большие возможности для учебной и внеклассной работы. 

В 1956 году Физико-энергетический институт выделил школе земельный участок для организации трудового воспитания и опытнической работы с детьми (руководитель Шпакова Г.В.). Педагоги Громадский Н.А., Громадская Г.Д., Жукова А.С. создали изобразительную студию, школьный хор учителей и учащихся, театр. Учителя серьезно изучали опыт С.Т. Шацкого по организации учебного процесса, разработали программу обучения на учебно-опытном участке.
В 50-е, 60-е, 70-е годы школа им. С.Т. Шацкого является участником и дипломантом ВДНХ за развитие юннатской работы. На базе кабинета ИЗО была создана городская художественная школа. Драматический коллектив школы неоднократно являлся победителем смотров детских театральных коллективов. Широкое развитие имели спортивно-массовая и военно-патриотическая работа. Ш

кола неоднократно становилась призером и победителем в Российских соревнованиях по хоккею, лыжам, баскетболу и другим видам спорта, награждалась грамотами ЦК ДОСААФ и Минпроса за участие во всесоюзных играх «Зарница» и «Орленок». Именно в нашей школе в 70-е годы был введен трудовой паспорт школьника, большой размах получила работа по профориентации подрастающего поколения.
В 1958 году коллектив педагогов и учащихся поделился на две школы. В городе появились школы: № 1 и № 2.

С 1960 по 1985 год школу возглавляет Заслуженный учитель РСФСР Анна Михайловна Кузьмичёва. В 60-е годы школа № 1 им. С.Т. Шацкого стала базой по распространению педагогического опыта, по организации методической работы в городе. Созданный в 1959 году единственный в области школьный планетарий работает и сегодня. В 1961 году указом Президиума Верховного Совета РСФСР нашей школе было присвоено имя «Школа № 1 имени С.Т. Шацкого».

В 1967 году осуществлена пристройка к школе учебных мастерских, спортивного зала и столовой.

В школе с 1970 года работали 3 заслуженных учителя РСФСР, 2 кавалера орденов «Красного знамени» и «Октябрьской революции», 12 отличников народного образования.

В 70-е годы школа первой в области перешла на кабинетную систему обучения, были оборудованы кабинеты с техническими средствами обучения: лингафонные кабинеты, кино-кабинеты. В 1971 году школу посетил министр просвещения А.И. Данилов. Он  отметил, что школа является одной из лучших школ республики.

В целях воспитания в летний период создается лагерь труда и отдыха «Бодрая жизнь».
В 1978 году, в год 100-летия со дня рождения С.Т. Шацкого, в школе открылся музей истории школы, который и сейчас активно помогает сохранять традиции колонии «Бодрая жизнь», воспитывать у учащихся патриотические чувства.

В начале 80-х совместно с городским спорткомитетом и администрацией Дворца спорта в школе открываются  классы, где обучаются пловцы, легкоатлеты, спортивные и художественные гимнасты. Многие из них уже в школьные годы стали мастерами и кандидатами в мастера спорта СССР.

Середина 1980-х и начало 1990-х годов характерны особыми условиями жизни школы в связи с началом перестройки в стране. Идёт поиск новых форм социально - воспитательной работы с детьми. С 1985 года директор школы - Отличник просвещения В.В. Рогожин, завуч - заслуженная учительница школы РСФСР В. С. Лапенкова  много и плодотворно работают над осуществлением идей С.Т. Шацкого. К 80-летию школы выпущен сборник воспоминаний выпускников довоенной и послевоенной школы под редакцией А.М. Кузьмичёвой.

В 1987 году силами шефов ФЭИ в школе открывается первый в городе класс информатики, было установлено 13 машин типа «Агат».

В 1996, 1998, 2001 и 2006 годах в школе проходили Педагогические чтения, посвященные педагогическому наследию С.Т. Шацкого. Главным содержанием этих чтений было нравственное воспитание жизнестойкости, изучение социальных условий жизни детей, качества образования.

Современная школа сохраняет и развивает традиции С.Т. Шацкого. По-прежнему большое внимание уделяется трудовому воспитанию подрастающего поколения. В школе имеется учебно-опытный участок, теплица, а также пришкольная территория и зимний сад. Все три летних месяца работает школьный лагерь труда и отдыха «Бодрая жизнь».

Учащиеся школы становятся лауреатами, победителями и призерами городских предметных олимпиад и конференций: региональных - «Интерес. Познание. Творчество»; всероссийских - «Юность науки», «Юность. Наука. Культура»; международной научной «Школьные Харитоновские чтения».

Ежегодно школа участвует в областных сельскохозяйственных выставках и слётах трудовых объединений. Эстетическому развитию учащихся способствует работа кружков, а результатом является успешное выступление ребят на школьных, городских и региональных конкурсах художественного творчества.

В школе создана библиотека электронных уроков «Методическая копилка школы» (архив сценариев, школьных праздников, мероприятий, видеоматериалов), функционирует научное общество учащихся «Эрудит». Научное общество учащихся (НОУ) – добровольное объединение школьников, которые стремятся к более глубокому познанию достижений в различных областях науки, к развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативе, самостоятельности, аналитическому подходу к собственной деятельности, приобретению умений и навыков исследовательской работы.

В школе оборудованы электронные кабинеты: начальных классов, математики, физики. Почти во всех кабинетах имеются автоматические рабочие места учителей.

С 2014 года директором школы становится Полякова Галина Владимировна. Коллектив школы продолжает работу по повышению качества образования, работает над созданием адаптивной школы. Огромное значение по-прежнему отводится воспитанию школьников. Традиции школы за более чем 100 –летний период сохраняются и приобретают новое значение. В 2014 году в школе созданы условия для обучения детей с нарушением опорно-двигательного аппарата – установлены пандусы, приобретена специальная мебель, подъемники, оборудована сенсорная комната.

В 2015 году школа заключает договор о совместной деятельности по организации работы на учебно-опытном участке с Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Всероссийский научно-исследовательский институт радиологии и агроэкологии» с целью научного сотрудничества при проведении опытно-практической работы на УОУ и повышения уровня знаний, обучающихся по вопросам экологии и апробации новых инновационных разработок ФГБНУ ВНИИРАЭ. В 2016 году заключен договор с Калужским филиалом Российского государственного аграрного университета - МСХА им. К.А.Тимирязева с целью организации работы 10-го химико-биологического класса с аграрной направленностью, научно-исследовательской и профориентационной работы.